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雖然找到了具有媽媽特質的人，但顧長空卻不知道，如何得到【媽媽】角色卡，總不能把張玫瑰老師綁過去，強行當食堂大媽的【媽媽】吧？
正當他糾結之時，意識中忽然響起系統提示音，這次倒不是警告，而是提醒：
【提醒系統載入者，你有三種方式，可獲得角色卡碎片和正式角色卡：
第一：擊殺擁有該角色身份的人或詭，有一定機率爆出角色卡碎片和正式角色卡；
第二：完成某些特定角色任務，有一定機率複製該人物的角色特質，從而生成角色卡碎片和正式角色卡；
第三：抽獎或完成某些特定角色任務，系統會獎勵角色卡碎片或正式角色卡，具體視你的歐氣和任務難度而定。】
原來如此，顧長空總算知道，如何獲取這些神秘奇詭的角色卡，方式倒是挺多樣的。
問題是，他肯定不能擊殺張玫瑰老師，能不能打得過是個問題，另外，他不可能對【媽媽】動手。
所以，只能透過第二種方式了。
正好，這位張老師不是想成為正式【老師】嘛，或許能從這方面入手。
吃完飯，張老師收拾桌子和剩餘飯菜，顧長空坐在椅子上思索，如何讓張老師釋出相關任務，從而使系統複製她的【媽媽】特質，生成角色卡。
他先檢視生存點，從28點漲到了39點，說明過去的11分鐘內，他又再次遭遇生命威脅，退學還有張老師之前的舉動，已經對他造成生命危險。
顧長空想了想，將12點生存點，加到【心神】屬性上，因為這能增強他的精神狀態和心理承受度。
在這種隨時可能死亡的高壓狀態下，他的心理承受度已經達到極限，精神狀態處於崩潰邊緣，再不提升，遲早上演高空無繩高空彈跳。
僅僅只是提升到120點，但顧長空感覺到，自已的【心神】，陡然放鬆許多，腦海那根緊繃的神經弦，稍稍放鬆了少許。
27點生存點，他依然留下來備用，【特性】這個屬性，其實也很重要，因為關係到角色養成的熟練度，對扮演角色非常重要。
好在顧長空有些扮演天賦，而且【學生】這個角色，他幾乎不用刻意扮演，所以暫時不準備提升【特性】。
還是先把【體質】提升到200點，肯定也能覺醒某種特殊能力，類似於超感那樣。
加點期間，張玫瑰老師洗完碗筷，走出廚房，在桌子對面坐下，拿出餐巾紙擦乾溼漉漉的手掌，興致勃勃地說道：
“好了，吃飽喝足，讓我們來討論，如何讓學生們喜歡上我的課。”
顧長空連忙正襟危坐，這是誘導張老師釋出任務的最好時機，必須抓住這個機會。
“對了，張老師，我忘了問，你是哪個學科的老師？”
聽到顧長空的問題，張老師臉色一變，把他嚇得不輕，好傢伙，不會暴露身份了吧，她要變身？
幸好，張老師只是面露難過之色，低著頭，語氣變得很喪：
“搞到現在，你連我教哪科都不記得，你真是來幫助我的，不是來打擊我的？”
“沒有沒有，絕對沒有，張老師，我不是上課經常睡覺嗎？
哪個老師都一樣，我一視同仁對待，科科都睡覺，保證沒有針對你。”
顧長空急忙搬出人設，他此時是【學痞】，上課睡覺，下課玩鬧，這是符合人設的。
果然，張老師轉而恢復正常，不是針對自已就好，繼續回答道：
“我是體育老師。”
納尼？
顧長空愣住了，鬧了半天，你是體育老師？
還有學生不喜歡體育老師的，玩我呢？
見顧長空疑惑不解，張老師繼續補充道：
“我是體育老師，但主要負責教幾何和代數，所以大家都厭惡我。”
哦，這樣啊，那就不奇怪了。
難怪經常說，你的數學是體育老師教的，沒想到還真是。
明明是體育課，卻被上成數學課，別說學生們討厭你，我也討厭你啊。
“如果是這樣，那的確不好辦吶，張老師，你到底是想當數學老師，還是體育老師哦？”
顧長空蛋疼地問道，不先把這個問題搞清，他怎麼幫張老師，又怎麼讓她釋出任務。
“那個，我都行，當什麼老師都可以，但必須贏得學生們的喜愛和支援，這才是我最需要的東西。”
張老師不好意思地回道。
顧長空無語地撇撇嘴，學生們也很需要體育課啊。
“既然這樣，我看，你還是繼續教體育，這樣肯定更容易贏得大家的認同。”
沒人會討厭體育課，沒有人。
張老師猶豫不決，似乎有什麼難言之隱，顧長空叫她直說無妨，這位年輕老師才支支吾吾說道：
“體育館鬧鬼，沒辦法上課，上次一個班學生進去上課，沒有一個人活著出來。
所以學校才決定，把體育課改成上數學了，我也從體育老師，轉變成幾何代數老師。
除非先把體育館裡的東西趕走，才能讓大家安全上課。”
張老師話音剛落，顧長空耳邊便響起系統提示音：
【載入者請注意，張老師向你釋出角色任務：
鬧鬼的體育館：學校的體育館內，不知什麼時候，誕生了一隻恐怖的幽靈，上體育課的學生大量死亡，導致學校關閉體育館，學生們也失去了體育課。
作為一名熱愛學生的體育老師，張老師想要委託你，解決體育館內的幽靈，將體育課還給學生們，請問是否接受？】
那必須接受啊。
等到現在，不就是等張老師釋出任務，可算是來了。
果斷接受任務。
不過這個任務，看上去並不簡單，顧長空可不想死得更早，所以必須先調查清楚，體育館內的幽靈，到底是什麼，有沒有辦法安全解決。
聽到他的詢問，張老師搖頭道：
“不知道，誰也不知道究竟是怎麼回事，反正自從那件事後，大家都不敢進入體育館。
對了，我聽說保潔阿姨，好像知道一些內幕，你可以找她問問。”
保潔阿姨？
就是那個用拖把杆，差點勒死自已，跑路速度飛快的保潔阿姨？
好傢伙，冤家路窄啊。
“好的，張老師，你午休吧，我先走了，我會好好調查體育館，解決裡面的髒東西，把體育課重新還給大家。”
接到角色任務，顧長空便準備離開，這地方看似尋常，實際也很危險。
天知道待會兒，那位教導主任會不會破門而入，說他騷擾老師休息，把他開除。
張老師送他離開，一直送到宿舍大門外面，這位具有【媽媽】特質的老師，真的是個非常溫柔的人。
走在馬路上，顧長空準備去找保潔阿姨，不知道她在什麼地方，不如先找小賣部大爺問一問，他的訊息挺靈通的。
再次返回食堂，顧長空從小賣部大爺嘴裡，問到了保潔阿姨住的地方，原來她也住教職工宿舍。
不過中午時分，保潔阿姨通常在打掃教學樓，可以去教學樓找她。
顧長空馬不停蹄返回教學樓，從一樓開始找起，找了一圈，她不在一樓。
再次來到二樓，找了一圈，她也不在二樓。
顧長空心裡直打鼓，千萬別跑到四樓去了，他可不想再去四樓，那地方太危險。
然而怕什麼來什麼，再次找遍三樓，依然沒找到保潔阿姨，她真的在四樓。