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第3章 一個美麗的誤會

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盧清韻。

那個修行資質曠古絕今的女子!

盧清韻見到呂洞玄後,也是愣了一下。

而就她愣神的間隙,呂洞玄將那封信直接塞進了她的手中,轉身就走。

唯恐宿管阿姨發現其中端倪,向老沉告發,那他可就真的完了……

與此同時。

〔浪奔一拍腦袋:“浪流,壞了,我忘了一件事。”〕

〔浪流有些疑惑:“浪奔,什麼事?”〕

〔浪奔後悔莫名:“我***,那封情書,我竟然忘記寫自己的名字了。”〕

〔浪流:“……”〕

第二天,早上。

旭日冉冉升起,晨光撫向大地。

呂洞玄來到教室的時候,班裡也就三五個人而已。

不多久,班裡約摸有一半人紛紛落座。

突然,男生們的目光彷佛被某種事物吸引,紛紛向門口看去。

這時,從門口走進來一個女子,那人竟然是盧清韻。

下一刻,她蓮步輕移走到呂洞玄的旁邊,饒有興趣地說:“那件事,我答應你了。”

呂洞玄此時疑惑萬分,一臉懵逼,話說:你答應我什麼啊?

呂洞玄一時間丈二和尚摸不著頭腦,沒聽出盧清韻話中的含義。

可其他旁觀者見此不禁聯想翩翩:有貓膩,這兩人的關係絕對不簡單!

又過了一段時間,沉烈走進教室,他也不墨跡,直接展開了今日的正題:“既然,同學們要踏入修行,那麼有些東西,你們就應該知道。”

“例如:東方三大主流體系的境界劃分。”

聞言,同學們皆是目光炯炯,緊盯著他,豎起耳朵,仔細聆聽,生怕錯過什麼。

只聽沉烈繼續言道:“【修仙者】四境:煉精化氣、煉氣化神、煉神返虛以及煉虛合道。”

“【武者】四境:先天無極、武道金丹、天人合一以及帝之不朽。”

“【佛修】四境:問禪、入定、明悟以及彼岸。”

(畫外音:上面境界都是廢話)

“當然,隨著靈氣復甦的到來,修為境界的劃分為了符合時代,便有了新的序列劃分。”

“統稱為修行者四境,分為:【超凡】,【主宰】,【聖王】以及【尊皇】。”

“其中,每個境界又可細分四小境,如:一、二、三、四階。”

“此外,你們要是不嫌麻煩,也可以繼續沿用舊的境界稱謂。”

“如,超凡一階修仙者,又可稱為煉精化氣境初期修仙者。”

“不過,想來你們也應該聽出來了,這樣稱呼起來麻煩不說,還容易混淆……”

介紹完這些,沉烈對著旁邊抬手一揮,三摞書憑空出現,整齊地碼放在地面。

呂洞玄對此並未感到驚奇,只因他也有儲物空間。

倒是其他人被沉烈這一手成功吸引,紛紛猜測這到底是傳說中的儲物法寶,還是那空間屬性的術法神通?

沉烈看著學生們震驚的眼神,露出了和藹的微笑,指了指手上的戒指,說道:

“同學們,這儲物戒指乃是靈科院的研究成果,裡面有著約摸一方大小的空間,你們以後也會擁有的……”

呂洞玄眼中精芒閃過,不過他關注的重點可不是儲物戒指,而是那靈科院。

這戒指內的空間雖然不大,但卻是實實在在的儲物法寶,加上靈氣復甦至今不過一月有餘。

由此可見,這個世界的靈科院真是非同一般!

“剛才我給你們簡單介紹了修行境界,接下來則是決定傳授你們修行功法。”

學生們聽到沉烈的話後,皆是面露喜色,激動之情難以言表。

可沉烈並沒有立刻傳授修行功法,而是繼續言道:“我先給你們簡單介紹一下,東方三大主流修行體系,你們認真考慮後再做決定。”

“有道是:玄之又玄,眾妙之門……御劍飛行,逍遙自在,說的便是那修仙者!”

沉烈介紹完第一種修煉體系便停了下來,看向周圍的學生,和顏悅色地說:“若有什麼不懂之處,現在可以向我提問。當然,我對這一體系也所知甚少,不過回答你們一些基礎性的問題,還是能夠做到的。”

“沉老師,沉老師,我聽說修仙可以讓男的變得愈發英俊,女的變得更加漂亮,這是真的嗎?”有女生迫不及待地舉手,急不可耐地說。

沉烈心想這都是什麼奇葩問題,尷尬之色在臉上一閃而逝,有些無奈地說:“這個具體情況我也不太清楚,不過,我想這應該是真的,隔壁11班的班主任,她就是一名修仙者。”

那個女生歪著腦袋想了想記憶中對方的形象,她不由得趕忙開口追問:“沉老師,我想學習修仙,可以嗎?”

“你先等我把另外兩個修行體系介紹完後再做選擇。”沉烈一捂前額,有些無語,只得無奈地擺了擺手。

那個女生“嗯”了一聲,心想:另外兩個修行體系再厲害又有什麼用,除非能讓她的容貌更進一步。

正所謂:天大地大,顏值最大。

與此同時,荀或摸了摸自己的胖臉,心生感慨:

唉,明明可以靠顏值吃飯,我卻非要修煉。

這也許就是我與明明的區別吧!

隨後,一個體格精壯的男生舉手提問:“沉老師,今天只教修行功法嗎?那攻擊手段呢?比如御劍術、五雷掌、火球術這些。”

“修行功法是法,攻擊手段是術;今天只講法,不講術,”沉烈侃侃而談,見周圍學生們陷入沉默,開始繼續講解接下來的內容,“佛修,講究因果、功德、善念、慧根、心猿等……”

“此外,值得一提的是佛修的防禦力幾乎是同境中最強的。”

此刻,呂洞玄不由得心想:佛修真是疊最厚的甲,挨最毒的打,可以讓陳二苟去學一下,以後——

“估計又是哪個美女想我了吧。”恰逢此時,隔壁班的陳二苟同學莫名地打了噴嚏,揉了揉腦袋呢喃著,隨即神遊天外。

不過,他那猥瑣的笑容卻被他的班主任蕭沉魚給看在了眼裡。

“第四排中間的那個同學,你在笑什麼呢?我講的內容就這麼好笑嗎?”蕭沉魚的聲音傳入陳二苟的耳中,把他從幻想中給拉了回來。

陳二苟扭了扭頭,鼠目似的眼睛閃爍著精光,打量著四周,彷佛在尋找著什麼。

“還看什麼看,說的就是你,那個正在東張西望的男生。”蕭沉魚紅唇輕啟,黛眉微蹙。

陳二苟收回四處打量的目光,看到同學們都在注視著他,抱有一絲僥倖地指了指自己,說:“我?”

“就是你。”蕭沉魚此刻真是有些氣惱了,竟然有人敢在她的課上開小差。

是你要作妖了?還是以為老孃提不動刀了?

這般境遇,陳二苟可是十分尷尬……

“咳~咳~”沉烈清了清嗓子,“我要和你們講解的最後一種修行體系,那便是武者。”

“所謂:‘我命由我不由天,’說的便是武者,他們不信命,不信天,信得只有他們自己的拳頭。”

“這種修行體系,應該說是所有體系中最難修煉的,同樣也是單體搏殺最強的體系……”

“當然,我這麼說並不是讓你們放棄武道,而是想告訴你們修武的難度,讓你們在權衡的時候,有所估量。”

“還有,特別提醒你們一下:你們最好根據自己的修行資質,去選擇相應的修行體系。”

“儘量不要出現那種,蓮臺一品去修佛,銀色品質去修武的錯誤選擇……”

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