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第63章 好先生的私人漢語課

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鄭克殷專門買下並作為冠軍獎賞贈送給豹閃閃的獨棟小屋其實就在鄭府邊上,允許她每天晚上來吃飯確實也很方便。

待到今晚的漢語課結束之後,他便會詢問她的意見。

晚上,在書房之中,鄭克殷跟豹閃閃相對而坐,一個音、一個音地給她教著官話的發音,效果實在是不太好——

最大的難點,大概是入聲,所幸這一時代的南京官話已將三個入聲韻尾歸併為一個,鄭克殷只需要告訴她,這種發音只需要短促並有戛然而止的感覺即可。

“啊……嗯,啊……啊,啊!”豹閃閃開著口,嘗試感受那種短促的韻母。

“大體是這樣的感覺。”鄭克殷微笑道。

所幸書房裡只有他們二人,不然讓別人聽到他們這樣練習發音,怕是有點尷尬……

另一個發音上的難點,竟然是送氣音。因澳龍語的塞音僅有一種發音方式,因而豹閃閃容易將“趴”發成“巴”、將“託”發成“多”。

鄭克殷想起來自己至今見過的澳龍人,講漢語的時候確實會有亂送氣的現象,該送氣的不送,不該送氣的卻送了。

“唔,你想想澳龍話裡的柳蘭一詞的發音?”鄭克殷想了好久,終於找到了絕佳的輔助理解的案例。

“Huit-xen?”豹閃閃脫口而出。

[注:澳龍語記音中,x的發音為國際音標的/x/,即漢語拼音的h。]

鄭克殷點頭道,“沒錯,你可以試著發快點,像我這樣。”

接著鄭克殷便自己試讀以方便豹閃閃理解,先是“灰嘚哼”,隨著發音加快,漸漸地第一個音節末尾的“嘚”與第二個音節開頭的“呵”融為一體,變成了“忒”!

而整個單詞,也變成了“輝天”——實際上這也是扶桑明人對柳蘭這種帶著漂亮紫花的美麗植物的稱呼,也即是“輝天草”,顯然便是來自澳龍話!

“啊!”豹閃閃恍然大悟,“輝天!輝天!輝天!我好像懂了。”

豹閃閃以特別誇張的方式發著送氣塞音,幾乎要將口水都噴出來了。

“呃,倒是不用那麼用勁。”鄭克殷提醒道。

“司長大人,可真的是個好先生呢。”豹閃閃忍不住說道,“你好聰明,什麼都懂,知道該怎麼教我。”

鄭克殷倒也不謙虛,他能這麼好地教她,也的確是因為他對各種語言的充分諳習。

穿越以前他對奧洛尼語的掌握相當充分,甚至還會根據白人的記錄和當代的奧洛尼人的祖源區分各部方言。但20世紀之後澳龍人各部都是混居的,不少細節上的問題成為疑案,能夠穿越到三百多年前瞭解到真實的各部澳龍方言,亦令鄭克殷欣喜不已。

對語言的掌握能力,確實在穿越之後給了他莫大的幫助——儘管他知道自己的明朝南京官話和閩南話都是因魂穿而在穿越的那一刻就直接掌握了的。

但他能夠對語言做深入的剖析,而不僅僅將說話當成吃飯飲水那般平凡而全無知覺的事,便也使他足夠擅長應對這些問題。

“我們今天的就到這吧。”鄭克殷溫柔地說道,“你也是個很好的學子,我只消點撥一下,你便能明白我的意思。”

正在豹閃閃因先生的誇讚而有些不好意思的時候,鄭克殷便也問她,願不願意以後每晚都來鄭府吃飯?

“願意!”豹閃閃幾乎是毫不猶豫。番人可沒有漢人那種總要先推辭一下、猶豫一下的社交規矩。

“即使是要學會用箸?”

“嗯!”

鄭克殷放鬆一笑,“那好,我會讓後廚在開始的時候給你準備方便手抓和捧碗喝下的食物,之後會開始教你用箸來夾食,大概一段時間之後,你便會習慣了。”

豹閃閃連連點頭,但臉色似乎有點暗下來了,也沒再把頭抬起。

鄭克殷還以為是她不太喜歡筷子的原因,但她開口問的卻是另一個問題:

“那個,司長大人,下午的時候,我看城裡官大人們把紙貼在板子上,我見有殖民司的小吏是我見過的,便問紙上寫的是什麼意思。

“他們用澳龍話告訴我,要打大架(打仗)了。

“司長大人和知州大人說邪惡的越汕部出了個害死原來的司長大人的殺人犯,此後又將其窩藏,這種壞人部社,必須打倒,明天戰士們就會出發。

“所以,你是要去越汕部了嗎?那我是不是明天就見不到你了?”

原來令她顯現憂慮表情的是這件事。

鄭克殷安慰道:

“不過這場行動會很快結束的。越汕部的人不是我們明人的對手,只能順從我們。

“只是我可能會在山南海岸邊的澳蓮渡停留幾天,因為我打算在那裡建設新城,遷聚被我們所征服的越汕部各社,這會有許多的工作要做。”

豹閃閃這時抬起頭,輕輕蹙眉,以殷切的眼神直視著鄭克殷,“那,你帶上我吧!

“我熟悉鷹民山(青丘山),我也可以保護你。而且我是澳龍人,對付越汕部民我也可以說上話。”

豹閃閃提出請求的同時一下子給出了三個理由,足見這名女獵手在過去的狩獵中非常擅長動腦子,因而才會有這麼清晰的邏輯,這令鄭克殷有些感慨。

身為人類學家,穿越前的鄭克殷也一直向許多人科普一點,那便是無論是什麼種族和民族,其實都沒有天生愚蠢、智力低下的。

就連寫作《槍炮、病菌和鋼鐵》的人類學大咖賈雷德•戴蒙德研究的新幾內亞土著,都被戴蒙德認為具有相當的智慧,談吐清晰而有邏輯,實際上與“文明人”根本就沒有本質的區別,這刺激了他寫出了那本書,有力地反駁了愚蠢的種族主義。

而人們以為的各族之間的智力差異,不過是因為各族人所處的社會環境不同罷了,有的發達國家中的民族從小接受良好的數理教育,便能湧現科學家和工程師;有的民族從小熟悉山川沼澤、草木野獸,他們則擅長對付這一部分。

若是把一群數學家扔到荒野去,完全不懂狩獵採集的數學家反而會出現別人看起來相當愚蠢的行為!那難道是他們這一族人天生就智力低下嗎?

豹閃閃的話語表現,引起了鄭克殷心中極大的感慨。

鄭克殷點了點頭。豹閃閃這樣的請求的確不需要拒絕,她既可以保護好她自己,也可能會對他有更多的幫助。

當然,有毛興作為貼身護衛,他其實並不需要豹閃閃來再加一層保護,但熟悉青丘山的人總是越多越好的。

至於神獵營的工作,豹閃閃既然是單人成隊,他便完全可以給她安排特殊的任務,那便是跟隨青丘營中哨偵察環境,驅趕野獸。這樣,她便能夠以合法的理由隨他去征服青丘。

豹閃閃說著“太好啦”,歡呼雀躍起來。

翌日,便也到了征服青丘行動正式的開拔日,清晨隨林大江完成每日習武之後,鄭克殷換上戎裝,便要走出鄭府,前往校場。

校場上,青丘營三百勇士以及隨軍人員皆已排列整齊,見鄭克殷到來,便喊著整齊的口號,以動作展現著他們的威武,以接受長官的檢閱!

鄭克殷走上主將臺,見蔡漢襄、李茂、毛興甚至豹閃閃等人皆已在場迎候,便與他們互相作揖行禮。

豹閃閃開始的時候只是朝他燦爛一笑,之後左右張望之後,馬上學著官大人們的動作行禮,令鄭克殷忍俊不禁。

轉過身來,鄭克殷便要發表出征之前的最後講話。

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