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楊卿正襟危坐，小雪被小梅拉著進來，一看楊卿面色，兩人小心站著。
“別緊張，都坐下，簡單都自我介紹一下，可以的話，我教你們識字。”
小梅右手捅了捅小雪腰肢部，小雪輕輕彿開小梅手，眼神掃過案几上的大書，態度端正很多。
“公子，小女山東孔氏旁支，名雪。家父長安小吏，獲罪抄家被斬，家母和我及家眷被籍沒為奴，我被劉管家買了回來。小女自幼上過私學，識得字。”
古代女子識文斷字的很少，大多數都是官宦人家。沒想到孔雪竟有些文才，楊卿一臉期望地瞅著小梅，小梅渾身氣質不下於小雪，極有可能也是才女。
小梅比小雪活潑了些，沒小雪那般矜持。
“公子，小女弘農楊氏，名梅，祖上隨你家老祖，遭大變遁世，後又逢變故，家裡只剩我一個人了，來長安就被騙進平康坊賣藝。老爺得知我的悽慘身世，幫我贖了身，又幫我和雪姐姐恢復了良民身份。”
“公子放心，小女只賣藝！”小梅亮出了手腕上的守宮砂。
“小梅，識字嗎？”這是楊卿最關心的問題，他想要兩人幫他培養一些部曲，以後再教些數理化生，就可以在藍田開個私學了。
小梅笑盈盈地說道：“公子，要不要我給你寫一首詩！”
嚓！楊卿這文學白痴可不想在兩人跟前丟人，連忙擺手阻止。
既然恢復身份，良民女子就可以嫁入尋常人家了，沒必要做侍女。
“那你們為何還願意待在楊家？”
“公子，老爺對我們恩重如山，怎可不報答就離開，這和禽獸何異。更何況老爺待我們就像對自已的親女兒，除了服侍公子一人，其它的事我們都不用幹。”
小梅邊說邊朝楊卿眨眼睛，楊卿頓時明白了：“這不是童養媳嗎？還兩個！”
“公子知道就好，我們兩除了公子，誰也不嫁”兩人咯咯笑道。
“都看看，這是字典，學會拼音，就會認所有字了。”
楊卿開啟字典第一頁，兩人挪動胡凳俯首細看，臉上皆露出驚訝，好奇怪的符號。
兩人挨個唸了出來，試著拼了幾次，就知道里面的玄機了。
畢竟識字的人再學拼音都很快，小雪用心記憶聲母韻母。
楊卿抽身離開，在旁邊泡了兩杯茶，放在案几上，然後退回來繼續烤火。
不用楊卿指導，兩女就初步知道了字典的用處。
“三，三顧茅廬：出自三國蜀·諸葛亮《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中。” 釋義:漢末劉備訪賢諸葛亮，意喻以誠招賢。
“三家分晉”:春秋時期,晉國兵雖強,然“政出多門”，非一力未能振霸業,三載之後分“韓趙魏”而亡。”
小梅邊小聲念，邊習慣字典的讀字順序。
古書書寫自上到下，自右及左，楊卿前世書寫自左到右，自上及下。
楊卿也不打擾，再從臥室抱出九本字典及拼音手冊，有點重。
兩人見狀，連忙上前幫忙將字典擺到案几上。
標點符號，乃後世獨有，就看她們能不能注意到這個細節了
“你們沒發現什麼奇怪的地方？”
小雪仔細看了起來，發現很多不認識的符號。
“公子，小女雖不知其名，但已知部分含義，還請公子詳解。”
楊卿順著小雪手指的符號看去，認真解釋標點符號的含義及其用法。為了方便，楊卿將標點符號挨個書寫出來，然後舉例說明其重要性。
“公子，字典及標點符號是你編撰的嗎？”面對前所未有的創舉，兩女驚歎不已。
“不是，是上天賜予的。我將它傳給你們，你們在家裡挑些年齡小的人教他們識字，如年齡大的且聰慧的也可，人選不論男女，到時我會另有安排。”
古代女人讀書寫字的很少，更何況是下人。
小雪被楊卿的舉動嚇到了，那有人免費教人識字。
“公子，他們沒人學怎麼辦？畢竟他們每天都有活幹。”
“只要他們肯學，活不用幹了，他們學成後就跟著我年後去藍田縣。”
“公子，到時候請帶上我們”兩女連忙請求楊卿。
楊卿心情不錯，直接表明自已想開私學的打算：“你們肯定要去啊，我的兩位師長（唐指私塾官學掌事的）。”
小雪小梅先是一愣而後驚喜不已：“太好了，我們成先生了，以後天天有人給我們行禮了。”
“咳！你們先觀察物色人選，年後再教他們。你們也要趁這段時間想想怎麼教他們。”
“是，公子。”
天寒地凍，整個長安的煤爐和蜂窩煤大火，潑天的財富誘人。世家豪門動起了心思，讓底下外圍人透過暗線聯絡長安地痞流氓威逼東西市煤爐售賣坊交出圖紙和技術。地痞流氓被抓，訊息傳到世家大族，各族主事異常狠辣地將自家有關的人抹除，一點痕跡都沒留下。